思政课部专题研讨理想信念教育问题

本网讯（通讯员 尉迟光斌 符俊 陈全新）针对大学生思想政治教育中理想信念教育的重难点问题，12月17日下午，思政课部利用周四例会召开专题会议，研讨了如何在教学中有效进行理想信念教育特别是共产主义理想信念教育的问题。参会的每位教师分别结合自身所教授课程的基本内容，纷纷发表了自己的看法。通过讨论，取得了如下一些共识。

理想信念问题非常重要，不仅是一个国家、社会和民族发展进步的不竭动力，也是我们党和人民团结、奋进、胜利的旗帜，还是我们每一个人进步的动力源泉。没有理想信念，就没有方向和目标，发展就缺乏动力。

“三个自信”（道路、理论、制度自信）并非盲从，它来源于历史、实践和真理。纵观世界社会主义500年、中国共产党90多年、新中国60多年、改革开放30多年的历史，事实告诉我们，社会主义代表着人类社会的发展方向，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。中国特色社会主义是党和人民历经90多年奋斗、创造、积累而取得的根本成就，我们要倍加珍惜。我们特别是青年人要把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，永远紧跟党高高举起中国特色社会主义伟大旗帜。

对于一个人而言，有没有理想信念，直接决定其能否成功和成才。刚被执行死刑的林森浩案例告诉我们，在思想上无家可归，没有价值观，没有原则，没有正确的理想信念是多么可怕。中国科技大一名曾经的理科状元毕业四年没有找到工作的案例告诉我们，空有理想，缺乏实际行动，缺乏规矩意识和纪律观念，学习态度不端正，缺乏人文知识和人文修养的人，是不能成功和成才的。这些活生生的案例再次警醒我们，理想信念教育并非是说空话、讲大话，而是成功和成才的必须。

如何对青年学生进行理想信念的教育？经过两个多小时的讨论，教师们对于大学生理想信念教育问题特别是中国特色社会主义共同理想、共产主义理想信念教育有了更加深刻的认识，对于合理有效处理这方面的教学内容有了更大的信心。