【集体备课之五】马院开展针对新时代大学生特点的教学策略研讨活动

本网讯（通讯员 邢天天）10月25日下午，人人操人人摸人人干在三楼会议室开展了本学期第五次集体备课活动，主题是“基于新时代大学生特点的高校思政课教学策略研究”，同时也是一次针对教学对象特点的教学研究活动。

首先，陈全新老师做主题中心发言，从问题提出的时代背景讲起，概括出新时代大学生主要的五个特点：第一，接受知识和信息的方式和手段更便捷；第二，价值观更加多元，以自我为中心倾向更加明显；第三，主体、参与和互动意识更加凸显；第四，平等、监督和维权意识更强；第五，功利化学习倾向更加突出。相应地提出了五个教学策略：第一，充分利用互联网、手机教学软件等手段采取翻转课堂、对分课堂等模式进行教学；第二，除了讲解基本知识外，更多地给学生讲马克思主义的立场、观点和方法；第三，勇于抛弃传统“我讲你听”的满堂灌模式，采取以学生为中心的交互式教学模式；第四，精心进行课堂教学设计，给学生提供更多的平等参与机会。第五，多给学生进行学习态度和意义教育，让学生明确学习功利化是一种低层次的学习动机和效用，只有追求知识、探求真理、完善自我、实现价值才是追求有意义生活方式的最佳方式。另外，思政课结业成绩考核要采取综合评价方式，注重过程考核和形成性评价，纠正学生学习是为了考试的错误观念。

其次，思政课部其他老师集思广益，逐一发表了关于教学对象特点和教学策略的想法。大家一致认为，新时代大学生的新特点除了上述五点以外还应有其他的一些特点；对教学对象的特点进行深入研究，非常有必要，是搞好思政课教学的前提；建议补充调查数据，进行量化分析；相应的教学策略还应进行细化、深化和拓展。

据悉，本次研讨的内容是2018年湖北省教学科学规划立项课题。同时也是我校习近平中国特色社会主义思想研究中心创新团队的科研活动之一。