人人操人人摸人人干《中国自信》集体备课会

本网讯（通讯员 李亚）11月2日上午，人人操人人摸人人干《中国自信》公选课集体备课会在思政课部会议室举行。校党委书记涂汉军、研究生院书记孔祥清、教务处刘涛、人人操人人摸人人干院长刘冰、人人操人人摸人人干副院长陈全新、思政课部教师姚小飞、符俊、李亚参加。会议由思政课部主任、《中国自信》课程负责人李亚老师主持。

首先，刘涛处长做课程的总体介绍。他分别从课程开设背景、课程建设规划、课程建设实施等三方面提出具体的目标。他指出，专题设置既要跨学科跨专业跨学院，还要实现动态发展，即每年都不一样。教学要特别注重互动性，可以采用对分课堂模式，增强课程吸引力。课程要做大做强，力争明年建成校级一流课程，未来3年内力争建成省级一流课程。

接着，各个专题负责人老师分别阐述本专题的讲授思路及构想，以及对本课程建设的思考及建议。孔祥清老师详细介绍了教育自信的教学设计。陈全新老师提出要关注5个问题，即课程定位（有益补充）、专题设置（避开重复）、方式方法（多人、互动）、课程管理（动态式）、课程考核（过程性+课程小论文）。姚小飞老师建议落实集体备课制度，发挥集体智慧。符俊老师建议要内容为王，精心备课。李亚老师介绍了学生选课情况及对课程期待，汇报了已讲专题“中国中医药真有范儿”的教学构思及4个课程互动。

最后，涂书记提出三个问题进行总结发言。第一，《中国自信》是什么课？他指出，《中国自信》是思政公选课。首先是思政课，要坚守思政课“立德树人”根与魂，但又绝不能是思想政治理论课的翻版。其次，《中国自信》是公选课，选课是王道，授课是霸道。第二，《中国自信》讲什么？学生为什么选课？首先，课程内容必须是学生关注的或感兴趣的社会热点问题，国家重大决策，国际重大事件等。其次，专题题目要小，要以小见大，将中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信、文化自信潜移默化于小案例、小故事之中。第三，《中国自信》怎么讲？一要好看。充分利用图片或视频，可视化呈现教学内容，先感性震撼学生再引导理性思考。二要好听。可以讲故事，讲个案等以情感人，以理服人。三要好玩。精心设计互动，课堂气氛活跃，将政治性隐于趣味性之中。

会后，任课教师们都纷纷表示，一定会下大功夫备好课，大家各司其责讲好自己的专题，齐心协力向一流课程迈进。